教学工作是学校的中心工作，提高教学质量是每一位教职工的责任。为了进一步加强对教学工作的检查和指导，及时发现和解决教学中存在的问题，切实保证教学质量，营造一个全校各级领导、全校师生员工都关心教学、重视教学、支持教学的良好氛围，形成造就名师、建设精品课程的激励机制，特制订如下听课制度：
一、听课人员范围
1、学校党政领导；
2、教学管理部门领导及工作人员；
3、各院（部）党政领导；
4、校、院（部）两级教学督导委员会成员。
二、听课类型
1、针对性听课：有目的安排的听课，如为研究改进某门课程和某位教师的授课而听课。
2、检查性听课：配合各类教学检查安排的听课。
3、评估性听课：根据课程质量评估、教师教学质量评估等要求安排的听课。
4、随机性听课：为了解和掌握课堂教学情况，随机进行的听课。
5、观摩性听课：对教学效果突出，有鲜明特色，可供大家学习和推广的课程，进行听课。
三、听课对象的确定
1、校级领导听课可以由教务处统一安排，或者在本人联系的教学单位自己选择，也可以在全校范围内任意选定。
2、相关职能部门负责人的听课对象，由教务处统一安排。
3、各院（部）党政领导的听课对象为本单位任课教师，由各院（部）自行安排。
四、听课要求
1、听课应达到的最少次数及学时。
校级领导每学期2次；分管教学校长每学期3次；教学管理人员和各院（部）党政领导每学期4次；校级教学督导委员会成员每周听课1次。每次听课不少于1学时。
2、学校教学督导委员会听课时以小组的形式进行，每小组人数以2-3人为宜。
3、听课以不影响正常课程安排及正常教学秩序为原则，一般不预先通知授课教师。
4、对教师授课过程中反映出来的情况和问题，听课人员应通过适当方式向授课教师反馈，并填写《yl8cc永利官网听课表》。校领导、职能部门领导听课后，将《yl8cc永利官网听课表》交教务处教学研究与教学质量监控科存档。各院（部）领导听课记录交本部门教学秘书存档。
5、听课人员在听课时应核对教师授课内容是否与教学大纲、教案、教学日历相吻合，并注意征求学生对教师授课情况的意见，配合教学管理职能部门做好听课方面的工作，交流、研讨学校教学工作状况，为改进教学工作，提高人才培养质量，提出意见和建议。
五、听课结果的处理和使用
1、每学期期末考试前一周，以院（部）为单位将本单位领导听课材料、反馈意见，报教务处教学研究与教学质量监控科。听课材料作为教师评价、职称晋升的参照。
2、对表现突出的教师要及时总结其经验，组织其他教师进行观摩，在全校范围内予以推广。对教学效果较差、学生反应强烈的教师，有关院（部）提出具体整改措施；发生教学事故的，按照学校有关规定处理。
六、本规定从公布之日起实行，各院（部）可在此规定的基础上，制订各部门的听课制度，包括院（部）党政领导、系主任、教师相互听课等制度。
七、本规定由教务处负责解释。
2006年3月修订
