附中组织“聚焦课堂，共研共享”活动

为了聚焦课堂教学，提高课堂授课水平，搭建相互学习交流的平台，附中教务科牵头组织教师进行了教学公开课活动。

授课老师课前精心准备，深入研读教材，教学目标明确，重难点把握准确，突破较好。课堂上，教师注重激发学生的学习兴趣，通过学生个人展示，小组活动等多种形式，把教师的课堂交给学生，充分的调动了学生学习的积极性，提高了学生动口动脑的能力和自主探究的能力，有效地实现了教学目标。

公开课后，教务处立即组织老师开展评课。会上，各科老师针对公开课，并结合自己的教学实际以及教学中的困惑展开了积极的探讨交流，充分调动了教师教学、教研的积极性。

通过开展教师执讲公开课活动，浓厚了教研氛围，提高了课堂质量；通过经验丰富教师指导、骨干示范，打造了相互学习交流的平台；通过听课、评课，落实教学理念，改进教学方法，整体提升教学质量。

通过公开课活动，教师们受益匪浅，必将有力地推动附中教育教学工作迈向新的更高的台阶。